Sensibiliser les plus jeunes aux enjeux de la ville contemporaine, transmettre une conscience de l’architecture et de ses enjeux environnementaux et sociétaux, donner envie d’architecture et les inviter à découvrir et comprendre leur environnement et leur territoire de vie en s’amusant.

Tout au long de l’année, le Fonds de dotation Quartus ouvre les portes de 7 architectures remarquables dans 7 territoires français.
Conçues en partenariat avec les acteurs de chaque territoire, ces visites guidées ouvrent les portes d’architectures remarquables et invitent les plus jeunes à découvrir et comprendre les enjeux architecturaux de chaque projet au regard de problématiques contemporaines.

> Visites jeune public à destination des groupes scolaires
> Prochaines visites : la Villa Cavrois de Robert Mallet-Stevens à Croix, près de Lille
 
En savoir +

Dans le cadre de son programme jeune public et à l’occasion de la manifestation « Devenir Jardinier planétaire. La préséance du vivant », présentée tout l’été à l’Orangerie du Parc de la Tête d’Or à Lyon, le Fonds de dotation Quartus co-organise avec La Maison de l’Architecture Rhône-Alpes Archipel l’atelier pédagogique « Les défis du vivant » pour sensibiliser le plus jeunes aux défis du vivant.

> Ateliers pédagogiques gratuits du 2 au 12 juillet 2024 – sur inscription
> Orangerie du Parc de la Tête d’Or, Lyon

En savoir +

Autour des trois pavillons construits à l’échelle 1 dans le potager du Roi par les étudiants de première année de l’ENSA Versailles et leur enseignant Nicolas Dorval-Bory dans le cadre de l’opération « Les expérimentales », le Fonds de dotation Quartus organise des ateliers pédagogiques à destination des plus jeunes pour s’initier à l’architecture en s’amusant !

> Ateliers pédagogiques à destination des centres de loisirs
> Juillet 2024, Versailles

En savoir +

Ces ateliers pédagogiques autour de la terre crue et de son potentiel pour construire des architectures plus vertueuses, menés en partenariat avec la Maison de l’architecture d’Île-de-France, invite pendant deux semaines des groupes scolaires à comprendre l’enjeu des matériaux naturels et plus spécifiquement la terre crue.

Après une introduction historique, géographique et thématique, les enfants sont invités à expérimenter concrètement les propriétés de la terre, à jouer avec la matière, à mettre les mains dedans ! Chaque enfant pourra réaliser de premières formes architecturales et tous ensemble aboutiront à une maquette collective.
En savoir +